INFORMATIVO TRANSMITO LA ONDA

http://www.youtube.com/watch?v=MEIT6BNXNJg

EDICION DEL PERIODICO

SE HAN PUBLICADO HASTA EL MOMENTO TRES EDICIONES DEL PERIODICO. LA PRIMERA REALIZADA POR LOS NIÑOS DEL GRADO QUINTO, LA SEGUNDA POR EL GRADO SEGUNDO ACARGO DE LA PROFESORA JOHANA ALARCON Y LA TERCERA  POR EL GRADO CUARTO ACARGO DEL PROFESOR FRANCISCO CHARARI. ESTAMOS ESPERANDO LA ULTIMA EDICION  DE ESTE AÑO.
ACONTINUACION ALGUNAS FOTOS

video de resumen del proyecto

http://www.youtube.com/watch?v=MxrmkUzumz8&feature=youtu.be

PERIODICO MURAL

La elaboración de nuestro periódico fue con ayuda de dos padres de familia quienes se encargaron de guiar a los niños y ensamblar las tejas.Los niños se turnaron para colaborar pintando el muro y las tejas con laca y el triplex con pintura blanca

 
 

 

 

Con la colaboración de la maestra en formación se pintaron las letras del título.

 

He aquí el resultado de nuestro esfuerzo el cual será un legado para la sede. y en el cual todos los grados participaran

DE LA MANO DE LA COMUNICACION CONSTRUYO MI CONOCIMIENTO

Este proyecto trata sobre la influencia de los medios de comunicación y su   implementación  dentro del campo educativo, surgió como idea al proponerle a los estudiantes del grado quinto de la Escuela Rural Viento Libre,  hacer la convocatoria del grupo ONDAS.

 

 

Estos estudiantes son un  grupo de 21 niños muy activos, los cuales cuando se sienten motivados hacia el desarrollo de nuevas propuestas trabajan con agrado. Poseen un pensamiento crítico  frente a las diferente situaciones que se les  presentan en su diario vivir y hacen parte de su cotidianidad como es la influencia de los medios de comunicación dentro del ámbito educativo, tomándolos como herramienta de aprendizaje al hacer un correcto uso de los mismos .

 

LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION

Actualmente en la sociedad los medios masivos ejercen gran influencia ya que ofrecen a niños y jóvenes una educación informal que en ocasiones consideran más  interesante que la obtenida en el colegio, toman los medios, como modelo a seguir influyendo en sus gustos, comportamientos y relaciones con las demás personas.

Es allí donde se hace necesario que los docentes en ruten  a los estudiantes hacia el buen manejo de los medios de comunicación, colocándolos en una posición crítica, que les permita discernir ante la información que reciben y la mejor forma de hacerlo es mostrándoles la capacidad que ellos tienen para crear medios de comunicación y la responsabilidad que ello implica.

 

TRAYECTORIA DE INDAGACION

Para el desarrollo de esta propuesta se han realizado salidas a la Biblioteca, emisoras y canal de televisión municipal, se lleva diario de campo, se han elaborado cuestionarios, talleres  de lo cual se ha realizado un  registro por medio de fotografías y videos de cada una de las actividades que se han ejecutado

 

 

 

PERTURBACION DE LA ONDA

¿Cómo implementar los medios de comunicación como parte del proceso educativo de los niños del grado quinto de la sede rural viento libre del municipio de Ubaté?

 

SUPERPOSICION DE LA ONDA

Teniendo en cuenta el alto alcance e influencia que tienen los medios de comunicación en el proceso de enseñanza surge la necesidad de reconocer los medios de comunicación  con los que más se relacionan los estudiantes, entre ellos, los medios impresos (libros y periódico), radio y televisión, y analizar su estructura, funcionamiento e influencia positiva o negativa hacia quien los utiliza. De esta manera se dan herramientas de análisis que permiten la toma de decisiones frente a los medios de comunicación a los que se accede.

OBJETIVO GENERAL

Implementar los medios de comunicación como parte del proceso educativo de los niños del grado quinto de la Escuela Normal Superior de Ubaté sede Viento Libre.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Identificar cómo influyen los medios de comunicación en el proceso educativo.

2. Identificar las características de los medios de comunicación impresos.

3.  Reconocer y analizar la estructura de los programas de televisión y radiales y su influencia en la educación.

4. Difundir las experiencias y reflexiones que surgieron durante la realización del proyecto mediante el uso del internet y el periódico mural.

 

RECORRIDO DE LA TRAYECTORIA

Este proyecto inicio con la reflexión y análisis de un video sobre la influencia de los medios de comunicación en la educación mediante un cuestionario. Luego se realizaron 3 salidas donde los niños pudieron interactuar con los medios impresos (libros y periódico), radio y televisión. Se elaboraron  talleres con la ayuda de las cartillas de competencias comunicativas 5 del MEN, reforzando así los temas tratados durante las salidas y articulando el proyecto como parte del desarrollo de los estándares básicos para el grado. Para la implementación de los medios de comunicación se hizo el periódico mural en el cual participaron todos los grados de la escuela, docentes, algunos padres de familia y maestras en formación así mismo los niños realizaron cada uno su libro donde redactan adivinanzas, cuentos,  poesías etc... Y se creará  el block donde se dará a conocer el trabajo realizado durante la ejecución del proyecto.

 

    REFLEXIÓN DE LA ONDA

·         Abrir la posibilidad de conocer el trabajo realizado por medio de nuestro blog en el enlace transmitolaonda@gmail.com

·         Realizar análisis crítico de los programa de televisión y así elegir los que en verdad nos enseñan algo.

·         Mejorar la redacción y la lectoescritura.

·         Convertir  mural se convierta una herramienta de divulgación de noticias locales y de la institución donde la comunidad en general se informe sobre los eventos más relevantes de la semana.